In schools and societies, students have developed their creativity and potential. The show identity design highlights the position of potential as students ready to emerge somewhere in both school and society.
We believe that the Central Saint Martins is the place where the students develop their ability to ‘float’ on our own to unleash their creativity. Each design keywords, including floating spheres, diverse patterns, and glass structures, symbolizes the student’s potential, the transformative impact of education, and CSM’s role in nurturing students to ascend to their potential as a educational and social space.
학생들은 학교와 사회라는 경계를 넘나들며 창의력과 잠재력을 키웁니다. 이 프로젝트는 학교를 거쳐 사회로 날아갈 준비가 된 학생들의 잠재력과 학생들의 현 위치에 대해 주목했습니다.
우리는 CSM이 학생들이 창의력을 발휘할 수 있도록 스스로 성장하는 능력을 개발하는 곳이라고 믿습니다. 각각의 디자인 키워드인 떠오르는 구, 패턴, 유리구조는 학생들의 잠재력, CSM의 교육과 그로 인한 변화, 학생들로 하여금 학교와 학생들 서로에게 영향을 주고 받으며 영감을 갖도록 도와주는 학교라는 공간에 대한 가치를 담고 있습니다.
Credit:
Team member - Ye Jin Choi, Sangwon Haman Jo, Myoungae Kim
* 2D graphic - Ye Jin Choi, Sangwon Haman Jo, Myoungae Kim
* 3D modeling - Ye Jin Choi, Sangwon Haman Jo
* 2D & 3D motion graphic - Ye Jin Choi
* Poster & Web interface design - Myoungae Kim
